C’est une periode normale, ne vous inquietez nullement.

Le non et l’opposition ont ici une fonction beaucoup precise au developpement de ce enfant.

D’une part, le non permet de comprendre les interdits fixes par les parents en les repetant lors de jeux qui mettent en situation ses parents. Une rapide fille jouant a la poupee pourra Prenons un exemple lui dire, “non, ne pointe gui?re la poele chaude, c’est dangereux”. J’ai petite fille agit a votre moment-la comme ses parents l’ont fait avec elle quelque peu plus tot.

D’autre part, le non permet la differenciation. Cette forme du “non” se reconnait, car il est dit de facon systematique a l’adulte aussi si ce soir propose quelque chose que l’enfant souhaite Realiser. Au cours de votre periode, l’enfant realise qu’il peut s’opposer et donc affirmer sa difference y tuto bristlr compris et surtout, face a ses parents.

Rappelez cependant a l’enfant pourquoi vous avez interdit telle ou telle action. Entre autres : “Tu y arrives sans elle, bravo, mais comme ca peut etre dangereux, il faut le refaire encore un tantinet ensemble”. N’oubliez gui?re aussi qu’un enfant n’a pas identiques capacites d’attention qu’un adulte. Parfois, tellement absorbe par une activite, il ne vous ecoute pas parce qu’il ne vous entend jamais. Si vous souhaitez instaurer une relation d’ecoute, sortez votre enfant de son activite ou essayez de capter son regard. De surcroi®t, i  la place d’interdire sechement a votre enfant quelque chose, sans discussion, essayez de lui expliquer pourquoi c’est dans le interet de vous ecouter.

De 6 a 10 annees : se comparer socialement et tester les limites

L’entree a l’ecole va permettre de creer de nouveaux liens ainsi que sortir du cocon familial Afin de developper des relations sociales. Ce autre attrait pour les autres bambins fera que parfois, votre parole peut avoir moins de poids que d’habitude. L’enfant en se comparant avec ses camarades peut ressentir des sentiments d’injustices en constatant qu’il ne pourra gui?re faire ou avoir votre que d’autres ont. Ne culpabilisez jamais, c’est normal.

Sans compter que, l’enfant teste les limites de ce qu’il peut accomplir ou non. Si vous cedez, il aura l’impression que les limites imposees sont floues et qu’il va nos franchir. Pourquoi ne le ferait-il jamais aussi ?Ce qui peut, avec ailleurs, etre source d’angoisse pour l’enfant. Indeniablement, un enfant sans limites ou avec des limites instables peut se sentir delaisse ou jamais suffisamment securise. N’oubliez gui?re que nos bambins possedent une vision de l’univers differente de celle des adultes. Votre enfant a besoin de votre presence ainsi que votre soutien pour saisir son contexte, et cela passe via l’instauration d’un cadre fixe. Plus des regles familiales sont explicites et stables, plus des enfants les integrent facilement. Ils n’en essaieront pas moins de nos transgresser, mais bien ils les integreront.

Votre attitude reste primordiale. N’oubliez gui?re que vous incarnez l’autorite (mais pas l’autoritarisme) et que vous savez mieux que votre enfant et cela reste bon pour lui. N’hesitez pas a lui resister. A cet age, la repetition reste consequente. Rappelez les limites que vous avez fixees a votre enfant et surtout, soyez ferme. Car, comme le evoque le pediatre D. MARCELLI “si l’opposition de l’enfant ne retrouve jamais le “non” d’une limite parentale, les risques sont grands de voir ce jeune enfant s’installer dans une attitude systematique d’opposition.”

• ARENDT, H. La crise en culture (1972) ;
• MARCELLI, D. Le « non » de l’enfant est-il important dans l’education ? (2008) ;
• MARCELLI, D. L’autorite de l’infantile : pour une nouvelle gouvernance familiale. Lettre Psychiatrie (2006).